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德育七字方针解读之三:浅谈班主任工作之“细”

发布人:鲁山县一高    发布时间:2018-01-17    浏览:526次

   《说文》云:“细,微也。”“细”与“粗”互为反义词。细对于教学和管理,就是细心,仔细,详细,细致,细微,细节,精细。细心的反面就是粗心,就是粗枝大叶,就是粗心马虎,这样的教学和管理是肤浅的,低质量的。细的较高层次就是用心专一,把教学和管理做精细,精致,极致。细微之处见真知,细微之处彰显成效,细节决定成败。天下大事必作于细,班级管理更是如此,更应该从平时的一点一滴做起。作为一位德育管理者,应该秉着高度的责任感和强烈的主人翁意识,从细节入手,做好每一次与学生谈话,做好每一次与家长沟通,做每一天的教育反思和总结,具体做法如下:

    一、建立全面细致的班规

    所谓“没有规矩,不成方圆”,一个班级体的形成必须要有强有力的班规来约束整个班的学生,不然只会成为一盘散沙。一个系统而又详细的班规覆盖的面要广,这其中不仅仅包括学习,还有纪律、卫生、班级活动等等。班主任将这些班规制定出来之后就将它贴在班级的墙上,供学生浏览。当学生犯错误时,反复地提醒学生班级的规则,要求学生时刻将其铭记于心。

    二、明确细化干部的职责

    我们知道只有将“分工”这两个字充分地体现在班级事务上,才能让班级体有如一台复杂的机器有条不紊地运行。而分工讲的就是要职责明确细致。必须要让学生了解这个岗位要做些什么,才能要求学生将这个岗位做好。在班级岗位上可以设置地细一些,小至后勤部、电脑管理员、关灯员等等,大至班长。总之尽可能要让班级的每一位学生都有自己的岗位,都是一个“官”,这种职责的安排可以很好地让学生树立起主人翁意识,积极地为班级出力。

    三、精细的搞好班级的卫生和内务

    卫生是班级里经常需要老师督促的事,事虽小,但也反映一个班级的整体面貌。老师们要反复提醒学生不要乱丢垃圾,发现地上有垃圾要及时捡起来。要培养学生的责任意识,把班级的事情当成自己的事情来做。明确卫生委员的职责,充分发挥其管理班级卫生、督促值日组长监督小组成员的作用。学生可以以小组为单位相互检查课桌附近的地面卫生,并给地面卫生保持最好的班级一定的奖励。老师发现偶尔有教室不整洁的情况,可以拍一张自己教室的照片,让学生意识到自己桌边的地面卫生影响了整个班级的卫生情况,从而改正自己的坏习惯,养成良好的个人卫生习惯。

    四、严格细致精益求精的要求学生的学习

    在教学工作上,认真抓好教学中的各个环节,提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起:一是抓课前准备。在课前认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都搞清楚,了解教材结构特点、重点、难点,掌握知识逻辑,能运用自如,知道要补充哪些资料,怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学,关注全体学生,做好信息反馈,调动学生的注意力,使课堂上保持相对的稳定。特别是部分基础较差学生注意力尤其容易分散,需要老师不断地提醒和督促。老师们经常用奖励的方式鼓励学生上课听讲。同时,激发学生的情感,使他们产生快乐的心情,创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁,课堂提问面向全体学生,引发学生们的学习兴趣,课堂上讲练结合,布置家庭作业要精,减轻学生重复训练。三是抓课后辅导。要提高教学质量,要注重课后的辅导工作。有的学生在学习上表现为不能按时完成作业,有的学生还抄袭作业。针对这种行为,我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则,并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上,根据后进生的各自情况,给学生们制定学生计划和目标。使其都有自己的“私人教师”。 另外,班主任应对家长做过细的思想工作,争取家长的支持。在信息时代的今天,报刊杂志、电视广播、电影、网上的一些不良内容,社会上的不良习气,时时会侵袭学生的心灵,而学生明确是非的能力又差。所以,家长与班主任的配合显得尤其重要。

    五、学校安全管理工作首先要“细”

    制度措施要细、管理过程要细、落实要细。处处从细处入手,事事考虑周全,时时早作准备,方能预防安全事故发生。著名的海恩法则告诉我们:每一起严重事故的背后,必然有29次轻微事故和300起未遂先兆的险情以及1000个事故隐患。工作中要注重细节,从小事做起即常规管理细致入微。在学校管理中从前勤到后勤、从教师到学生、从到校到离校、从教室到校园环境等等均实行网格化管理,做到人人有事干,事事有人管。 

    在班主任工作上,作为一名班主任,班务工作主旨是:让每一位学生都快乐地度过在学校的每一天,既教书又育人!一是用心关怀。 关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点,也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为,不断地掀起学习的热潮,完美自我形象;学习中互相帮助,做好一帮一活动。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。二是注重表率。我时刻注重言传身教,为人师表。平时,凡是要求学生做到的,我首先做到。三是全面培养。我注重学生社会实践能力的培养,积通过开展一系列的班队活动,培养一批思维活跃,责任感强,有独立见解和组织才能的优秀班干部,创建一个文明守纪、团结互助,勤学上进,凝聚力较强的班集体。