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德育七字方针解读之六:浅谈班主任工作之“小”

发布人:鲁山县一高    发布时间:2018-01-17    浏览:559次

   何为小?小指的是一些具体的事、琐碎的事、单调的事、不起眼的事,归根结底指的是细节。古人云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”说的就是想要成大事、大气候务必从小事做起的道理。

    俗语说,“一滴水,能够折射出整个太阳。”一件“大事”都是由许多件微不足道的“小事”组成的。日常工作和生活也是如此,那些看似琐碎繁杂、不足挂齿的事情比比皆是。如果你对工作和生活中的这些小事轻视怠慢,敷衍了事,到头来就会因“一着不慎”而输掉整盘棋。所以,每个人、每个员工在处理每一个细节的时候,都应当认认真真,把每一件事情都做到无懈可击,这就必须从小事做起,付出你的热情和努力。反之,你如果对此感到乏味、厌倦不已,始终提不起精神,或者敷衍应付差事,勉强应付工作,将一切都推到“英雄无用武之地”的借口上,那么你此刻的位置也可能会处于那种岌岌可危的处境。在小事上都不能胜任,何谈在大事上“大显身手”呢?没有做好小事的态度和潜力,想做好大事只会成为“无本之木,无源之水”,根本就成不了气候的。以下两个故事会让人感触颇深。

    当第十二届亚运会在日本广岛结束的时候,六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹:“可敬,可怕的日本民族!”就是因为没有一张废纸,就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日天安门广场升国旗的镜头,当人们散去,满地废纸,垃圾成堆!外国人一看当然会这样认为:你们中国此时要同日本比,差得远呢!大家说这些废纸重要不重要?所以说,捡起一张废纸,这是一件小事,但这就是爱国的开始。万事从小事做起。

    美国太空3号快到月球了,它却不能登上去而无奈地返回来,为什么?只是因为一节30块钱的小电池坏了,他们这个酝酿很久的航天计划被破坏了,几亿元报废了!前苏联著名宇航员弗拉迪米尔·科马洛夫1967年8月23日单人驾驶联盟一号宇宙飞船完成任务胜利返航时,当需要打开降落伞以减慢飞船的速度时,降落伞失灵了,飞船坠毁,最后发现是因为地面检查时,忽略了一个小数点。天下有大事吗?大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的?都是一节油管不通,一个轮胎放不下来才失事的。一个人的死,哪个是全身完全溃烂死掉的?都是肝坏了,或心脏有毛病等等一个小器官不正常而死的!天下有大事吗?没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶,集小善则为大善。正如培养良好的道德,是从尊敬老师开始的,是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的,而不专门找到大事才干。能够这样说,平时的每一件“小事”其实就是一个房子的地基,如果没有这些材料,想象中那美丽的房子只会是“空中楼阁”,根本无法变成现实的“实物”。

    我们是教育工作者,最重要的就是要教书育人、为人师表,要培养学生生活习惯、卫生习惯以及诚实、勇敢、自信、好问、友爱、有礼貌、守纪律的品质,锻炼学生身体技能,教会他们如何做人,使他们在德、智、体、美诸方面得到全面发展。所谓地误误一季,人误误一生。一个学生对一个班级来说是几十分之一,但对一个家庭来说就是百分之百。所以,我们做教师的必须从言行举止等细节去教育学生、管理学生、培养学生,注重每一个细节。从我做起,从身边的小事做起。一个成功的人必定是一个注重细节的人。因为细节往往反映一个人的品质和操守,直接关系到别人对自己以及自己管理团队的客观评价。而做好细节的功夫往往又都在平时自己的一言一行,作为班主任,更要从我做起,从小事做起,从细小处着手,以身作则,模范带头,做精益求精、不折不扣的执行者。《细节决定成败》一书中就举了许多事例:“一口痰吐掉百万订单”的故事,告诉我们细节不仅体现一个人的素质,细节更隐藏成功和失败的机遇。很多事情,你在做,别人也在做,同样是做,最后的效果都不一样。为什么呢?就是因为有些人看不到细节,不知道应该什么地方用心、用力,甚至根本不相信细节决定成败的道理,于是,做事的时候态度不够认真,对工作也是随随便便,这种人既不会享受到工作中的乐趣,更不会在工作中付诸激情,失败是早晚的事。有些人,能够看到细节,把细节当回事,愿意在细节上下功夫,他们不仅会认真对待工作,将小事做细,还会善于在工作的过程中从细节里发现机会、抓住机会,从而帮助自己走上成功之路。

    注重细节,把小事做细、做实、做好,成为人们的共识,如果每一件事情,我们都具备强烈的责任感,都能够真正实现精细化操作,养成关注细节、做好细节的好习惯,很多的失败、诸多的事故,都是可以避免,至少可以减少不必要的损失。中国决不缺少雄韬伟略的战略家,缺少的是精益求精的执行者。决不缺少各类管理制度,缺少的是对规章制度不折不扣的执行者。这使我们深深体会到要提高工作能力,提升业务水平,适应新时期教育工作的要求,就必须勤于狠抓细节工作的落实,遵循“做事不贪大,做人不计小”的原则,扎扎实实地从细微处入手,从而提高教育教学各方面的工作水平。

    如何从小入手做好教育教学工作呢?至少要做好如下几项:

    首先,要勤于计划。

    “凡事预则立,不预则废”,我们无论做任何事情都应该按计划、有步骤、高标准地去完成任务,计划是做好一切工作的基础,尤其对教育教学工作而言,其意义更为深远。教育教学工作千头万绪、覆盖面较广,如果在每项工作实施之前,不能够制订出具体的计划,我们的工作就会干得没有目标、没有方向、没有灵魂,就会出现盲目和混乱。但如果事先的计划做到详细、认真、周密,并能综合考虑到实施过程中可能出现的所有相关细小问题,并一定要切合实际,这样我们的工作才会忙而不乱,有条不紊,井然有序。因此,勤于计划是完成各项工作的前提。

    第二,要狠抓落实。

    好的战略只有落实到每个执行的细小环节上,才能发挥作用。学习上也应从“小事”做起,进行引导和规范,才能达到预期的效果。这就要求我们必须从狠抓落实上下功夫,比如要求学生每节课都要做好课前准备,每节课都要保持良好的课堂纪律,每科作业都要按时认真的完成,每次考试都要重视,每次考试后都要总结经验教训等等。对老师们而言,也是要从细节上入手:备好每一节课、讲好每一节课、每次的作业认真批改、每次的辅导要做好充分的准备、考试要认真出题精心组织、每次考试后要细致的评讲试卷、评讲试卷后针对存在的问题要进行反思,及时的调整教学模式和思路等等。只有这样,才能在落实中干得有目标、有方向,才不会出现偏差。

    第三,要进行日常规范的养成教育。

    “教育无小事,事事系教育”这正是班主任工作的具体写照,班主任的工作是琐碎而复杂的,作为一个班主任,尤其是一个合格是班主任,很多事情都需要班主任亲临现场指导,这样班级整体面貌才会整齐、有序,学风、班风才会好起来。比如制订严格的班规并要求每位同学熟记班规,明白哪些是可以做的,哪些是不可以做的,并教导他们每天应该怎样做。例如:教室课桌椅的排放、卫生区的打扫、文明礼貌、待人接物、穿着佩戴、语言行为等等。从一点一滴的小事做起,久而久之,就养成了习惯,班风、学风都会焕然一新。正如一位名人所说“ 播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运”。正因为如此,班主任要善于从“小事”做起,善于从学生的角度来做“小事”,并能坚持不懈地做下去,最后“小事”终成“大事”。

    然而生活中常人们都想做大事,而不愿意或者不屑于做小事。事实上,随着社会的进步,经济的发展,专业化程度越来越高,社会分工越来越细,真正所谓的大事越来越少,我们大多数人平时所做的工作还只是一些具体的事、琐碎的事、单调的事、不起眼的事。这些事也许过于平淡,也许是一些鸡毛蒜皮,但这就是工作,就是生活,就是成就大事不可缺少的基础。所以无论做人、做事,都要注意细节,都要从小事做起。一个不愿意做小事的人,是不可能成功的。老子就一向告诫人们:天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。要想比别人更优秀,只有在每一件小事上下功夫。古人云:千里之行,始于足下。不会做小事的人,也做不出大事来,只有做好身边的一点一滴才能成就一番事业。可是我们身边的有些人往往“小事不愿做,大事做不来”,怨天尤人,孤芳自赏,却常感慨生不逢时!这样的人必定一事无成。

    所以,请不要拒绝小事,注意每一个细节很重要,因为它是成功的保证,它也是能否有所成就的关键。这就要求我们有一种脚踏实地的精神,把就应做好的事认认真真扎扎实实做好。凡事从小事做起、做精、做实,才能做强,做大。“海不择细流固能成其大;山不聚细壤方能就其高”。一个人有远大志向是不错的,但他不可能一步登天,务必一步步地走,才能为将来的成功做好铺垫。愿我们做好每一件小事,走好每一步路,最后到达光辉的顶峰!