发布人：鲁山县一高 发布时间：2018-04-25 浏览：3312次
贤书共阅，以书养贤，作为一名教师，我们需要教育的“活水”，而“活水”就在书海之间。为了进一步激发全校教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养，丰厚人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力塑造“思贤贤师”形象，特制定本教师读书活动方案。
一、参加对象：全校所有教师。
二、推荐阅读书目：
1.《从有效教学走向卓越教学》 余文森著
2.《陶行知教育名论精要（教师读本）》 周洪宇编
3.《面向个体的教育》 李希贵著
4.《倾听课堂》 胡庆芳著
5.《一流教师教什么》 郭其俊著
6. 《教育常识》 李政涛著
7.《高效教学：框架、策略与实践》 吉姆·奈特著
8.《给教师的建议》 苏霍姆林斯基著
8.《课程的力量:学校课程规划、设计与实施》 万伟著
9.《教育是什么 一所学校的百年故事》 柳袁照著
10.《唤醒心中的巨人》 安东尼·罗宾著
11.《教书· 读书》 冷玉斌著
12.《教育漫话》 英 约翰•洛克著
三、活动时间： 2018年4月25日—2018年5月25日。
四、活动过程：
1.阅读方式。
教师利用空余时间自行阅读，可到图书馆借阅，也可上网在线阅读。
2做好读书笔记.。
阅读过程中，请老师们做好读书笔记，读书笔记可以形式多样、具有个性，具体不作统一要求，读书活动开展过程中，学校将不定期进行检查。
3．撰写心得体会。
本次读书活动结束，要求每位老师上交一篇不少于800字的读书活动心得体会。
五、评比办法
读书活动进行过程中，学校将根据以上几个方面进行检查打分，检查结果将作为读书活动评优评先的主要依据。
